viernes, 11 de septiembre de 2015

¿Cómo seguirá el conflicto de la Educación? Resol del Comité 26 de Julio


1° La respuesta es un tanto impredecible pero lo que deberíamos definir es la forma en que incide de manera positiva nuestro 3er. Gobierno y nuestro FA. El desenlace de la situación de la educación no es independiente de lo que hagamos.
2° Creemos que hay  que  dar paso a la racionalidad: debemos explicar que la preocupación por asegurar que los docentes estén en clases y que los alumnos puedan estar en ellas radica en que es la única manera en que la enseñanza pueda mejorar y que se cumplan los objetivos y las metas que nuestro Gobierno se ha planteado.
3° Es imprescindible que nuestro Gobierno explicite de forma breve y clara a la población los objetivos y las metas que están en la Exposición de Motivos del Presupuesto para la enseñanza. Habría que convertirlo en el eje de la cuestión, y que sea la pista de aterrizaje de las reivindicaciones económicas de los docentes y de los notables recursos que se proponen. Es imprescindible para dar tranquilidad a la población acerca del rumbo planteado. Y nuestro FA tiene que tomar las metas de la educación y comunicarlas a los militantes, votantes del FA, padres de estudiantes y al conjunto de la población. Es imprescindible si queremos apoyar a nuestro gobierno y si queremos cambios reales en la educación. Porque es imprescindible que la población crea y se comprometa con el rumbo que pretendemos dar a la enseñanza pública.
4° Sobre tal escenario se deben poner los acuerdos de sueldos, la dedicación y la evaluación de los docentes. Es ese escenario quien puede dar la paz de trabajo y dedicación que necesita la enseñanza.
5° Y ese escenario virtuoso requiere la paz de los actores, se debe reconstruir la confianza y el respeto de las partes para lograr el éxito que merece la educación pública.


Resolución del Comité 26 de Julio en su Asamblea del 3 de Setiembre 2015 

miércoles, 2 de septiembre de 2015

SOBRE EL CONFLICTO DE LA ENSEÑANZA



El Comité 26 de Julio trató el conflicto de la enseñanza en su Asamblea Semanal del día 28 de agosto
CONSIDERANDO
1)    El marco del conflicto son los compromisos del Programa de Gobierno sobre la educación y la meta de días de clase que han de tener los estudiantes.  
2)    Que la situación actual de la educación pública es grave y que los 10 años de gobierno del FA no han arrojado los resultados que espera la ciudadanía,  a pesar de los enormes esfuerzos presupuestales que ha hecho el país en ese período, y que se propone continuar haciendo en el próximo presupuesto.
3)    La propuesta salarial que realizó nuestro gobierno – registrada en el preacuerdo - es notablemente positiva y muestra la valoración que da a la participación de los docentes en la obtención de un sistema educativo de calidad, partiendo de la mejora de las remuneraciones. Y ha sido reconocido por dirigentes gremiales de larga trayectoria en el movimiento sindical.
4)    Sin embargo ha encontrado una actitud gremial intolerante, con realización de paros “preventivos”, es decir, previos a la propuesta. Y horas después del preacuerdo firmado por sus dirigentes resuelve realizar una semana de paro, actitud inadmisible si se pretende seguir dialogando.
5)    El gobierno nacional, responsable de velar por los derechos esenciales de la ciudadanía, tales como salud, educación, seguridad, etc., amparado por la Constitución, apeló a la declaración de esencialidad como forma de permitir la continuidad del proceso educativo que implica a miles de estudiantes. Dicha medida, en ningún momento interfiere o limita el derecho de huelga de los trabajadores involucrados.
RESUELVE
1º Apoyar la declaración del Secretariado del FA de fecha 26 de agosto sobre paros en la enseñanza en la que se exhorta a retomar el diálogo sobre la base de suspender las huelgas y la medida de esencialidad.  
2º Apoyar las acciones de nuestro 3er. Gobierno para garantizar el derecho a la educación de calidad.